Ayudando a educar

Cada día compruebo con mis alumn@s que muchos chicos y alguna chica (muchísimas menos) tienen como ocio principal los videojuegos, y en este momento parece que el Fortnite está absolutamente de moda. Es un juego gratuito con más de 40 millones de usuarios, que se puede jugar en videoconsolas, ordenador y móvil, por lo que probarlo es fácil debido a su alta accesibilidad. . El juego en su modo Battle Royale consiste en aterrizar en una isla que va reduciendo su tamaño debido a una tormenta y sobrevivir a una batalla a vida o muerte entre 100 concursantes e ir matando adversarios para quedar el último. Pueden jugar en solitario o por equipos. Es un juego muy adictivo, y los logros obtenidos hacen a los chavales sentirse valorados socialmente. El mayor riesgo de Fortnite comparado con otros  videojuegos reside en su formato online y con otros jugadores, yo como madre les he prohibido a mis hijos que hablen o interactúen con desconocidos, así todo el riesgo sigue ahí. Aunque es un j

Coma etílico, daño hepático, daños en el desarrollo cerebral y pérdida de neuronas, problemas de aprendizaje, daños en el aparato digestivo, problemas en el sistema circulatorio. Conductas de riesgo asociadas al consumo del alcohol, como embarazos no deseados, comportamientos violentos y abusos sexuales, ya sea como víctima o como abusador, accidentes de tráfico, exposición a situaciones peligrosas y consumo de otras drogas.  Estas son sólo algunas de las consecuencias que puede tener el consumo del alcohol en los adolescentes. A mi me da mucho que pensar. Así todo y con estos datos en la mano, en muchos casos, nuestra sociedad sigue mirando hacia otro lado y sigue considerando el alcohol como algo socialmente admitido, minimizando la gravedad de su consumo en adolescentes (y adultos), quizá en algún caso comparando con los efectos de otras sustancias como la Marihuana o la Cocaína. Los adolescentes se encuentran en un momento evolutivo complicado en el que se produce la cre

Una de las frases que más se escucha en mi casa es el famoso "a mi no me toca", que he de confesar me saca de mis casillas. Pero parece que es "lo que toca", menudo juego de palabras. Hoy quiero hacer una reflexión sobre la  colaboración en casa de los niñ@s y adolescentes, porqué es importante esa colaboración y qué aporta a su educación. Obviamente el desde cuando es desde que tienen capacidad para realizar la tarea, un bebé que no camina no puede guardar sus juguetes, pero un niño que ya comprende instrucciones y tiene capacidad de transportar cosas en la mano sin caerse ya puede hacerlo. Encontraréis muchas tablas que indican desde qué momento evolutivo pueden realizar qué tarea, pero la realidad es que el momento exacto depende de cada niñ@. Es importante caer en la cuenta que para que los niñ@s puedan colaborar en casa primero debemos enseñarles a hacerlo y esto requiere tiempo y paciencia, un bien escaso en nuestra sociedad, por eso en muchos casos se o

Mi amiga Joao me he pedido una entrada sobre este tema, pros y contras de enviar a nuestros hijos a estudiar un idioma al extranjero. La verdad es que esta cuestión está muy de "moda", de hecho países como Irlanda que se encuentran cerca y tienen una cultura parecida a la nuestra están sufriendo desde hace tiempo una invasión de estudiantes españoles en verano que cada vez se extiende más a trimestres académicos o cursos completos. Las empresas que se dedican a organizar estos cursos ya suelen avisar que no garantizan que nuestros hij@s no estén con otros españoles. En fin, lo que nos ocupa es tomar esta decisión y en base a qué criterios. En mi caso opté por envíar a mis hijos en 2º de ESO un trimestre y lo que voy a hacer es explicaros los criterios que yo utilicé para decidir. - Cuestión económica, estos cursos cuando se hacen con una agencia son muy caros, por tanto es el primer filtro para decidir, también es verdad que en términos de rentabilidad normalmente el curs